Priestorový obraz pri výučbe detí

Priestorový obraz vo výučbe detí zohráva veľmi dôležitú úlohu. Pre holistické a expresívne riešenie takýchto praktických úloh, osobitná schopnosť pozorovať, systematický vývoj združení založených na vnímaní okolitej reality, kryštalizácia vizuálneho obrazu. To všetko je čiastočne dostupné pre študentov tried IV-VI.

Je dôležité rozvíjať zručnosti dieťaťa, a preto stojí za to zaplatiť pozornosť všetkým druhom tvorivých aktivít, napríklad sfarbenie, povznášanie, remeslá. Na webe Hobobo nájdete kolísku "Bullfinč" A mnoho ďalších, bude zaujímavé a užitočné stráviť niekoľko večerov v spoločnom povolaní.

Priestorové javy sú určite najzreteľnejším a cítia sa jasne vnímané v zraku v otvorenom, veľkom, otvorenom priestore - krajina. Preto sú základné techniky obrazov rôznych položiek v otvorenom priestore, študenti sú extrudovaní rýchlejšie. Priestor a objekty v takýchto situáciách sa prenášajú všeobecne, ale len vtedy, ak sa tento problém vykoná cielené pozorovanie.

Veľké ťažkosti spôsobujú účel objemu a priestoru obrazu, keď nie je jasne viditeľný, napríklad v samostatných položkách, skupiny (domáce vzorky v triede, v interiéri). Skúsenosti hovorí, že uhlový obraz interiéru je pre školákov obzvlášť ťažký. Hľadanie systému úloh, výber ľahko dostupných cvičení pre školákov sa angažovalo a nedávno sa angažuje v učiteľoch, vedci. Po dlhú dobu medzi sovietskymi metodickými metodíkmi boli veľké spory o tom, aké objemové subjekty začať tréning - s obdĺžnikovým alebo zaobleným. Je zrejmé, že systém rozvoja vnímania a počiatočných technických zručností na študentov základných škôl je významný pri riešení tohto problému. Bez podpory týchto jednoduchých osobných zručností bude obraz oboch ďalších objektov ťažký.

Skúsenosti ukázali, že cieľ obrazu skupiny objektov je celkom k dispozícii deťom mladých dospievajúcich. Otázka je vyjadrená v akých základných požiadavkách na prítomnosť obrazu, aký druh položiek, ako vykonať, ako vykonávať výkresy. Skupina položiek (kanvica, pohár) na pestrostnom pozadí vykonávajú deti Gouache v materskej škole. Takéto úlohy mladších študentov budú vykonávať obrovský prístup k prírode, zámerne, úmyselne nájsť zloženie výkresu, formu rôznych položiek a ich priestorových vzťahov.